40% от японските студенти не са чували за CTRL+C и CTRL+V

Почти 70% от тях не знаят също как да отменят действие, ползвайки клавиатурата.

Скорошно проучване сред студенти в Япония извади на показ обезпокояваща функционална неграмотност сред близо половината от анкетираните. Комбинациите за копиране и поставяне на данни (CTRL+C и CTRL+V) са в употреба от десетилетия и работят на всяка съвременна десктоп операционна система. Въпреки това около 40% от японските студенти не са запознати с тях. Проучването е извършено от компанията за дигитални умения и обучения Menter, част от White Inc. Япония.

Следва да отбележим, че не разполагаме с информация за качеството на предишните проучвания на Menter. Анкетирани са сравнително малък брой респонденти. От 519 курсисти, разпръснати из цяла Япония почти всички от тях докладват, че притежават лаптоп или настолен компютър, като само 5.8% заявяват, че не разполагат с нито едно от изброените. Възможно е за този малък процент учащи смартфонът или таблетът да са достатъчни, за да се справят с дигиталните предизвикателства.

На графиката по-долу са онагледени най-популярните комбинации от бързи клавиши и нивото на осведоменост за тях от страна на учащите. Водещи в този смисъл са 62.6% от хората, които знаят да копират данни с CTRL+C, докато студентите, които са осведомени за CTRL+V, са леко по-малко – 59,2%. Изненадващо, не малък брой от анкетираните не знаят как да копират и поставят данни с помощта на клавиатурата.

Осведомеността за следващата най-популярна клавишна комбинация: използване на CTRL+Z за отмяна на последното действие според доклада е на трагично ниво. Само 30% от студентите в Япония са чували за тази функционалност на своите клавиатури. Владеенето на други стандартни клавишни комбинации като CTRL+X, CTRL+S, CTRL+A и CTRL+P е на същото ниво. В края на графика с 19.8% е делът от студенти, които не знаят и не ползват нито една клавишна комбинация.

Проучването на Menter обхваща и други аспекти от дигиталните умения на младите японци. Компанията, специализирана в провеждане на курсове по цифрови умения е имала за цел да проучи каква е самооценката на студентите по отношение на видеоконферентни умения, опит с офис пакет и познанията им за боравене с компютърна периферия.

Такаши Йокояма, изпълнителен директор на White Inc. изразява своите изводи от анкетата на Menter за японското издание ITMedia. Според него проучването показва, че в университетите има обективна нужда от предоставяне на повече образователни възможности за това как:

„Студентите да усвоят как правилно и ефективно да използват своите компютри“.

Той добавя, че дигиталната компетентност на студентите в японските университети не следва да се приема за даденост, като е необходимо тя да бъде обект на целенасочени инвестиции от страна на образователните институции и партньорските бизнес организации.